At the age of twenty-two, a former 'scout of the year' excited the scientific world with a new theory on how cells work. Richard H. Ebright and his college room-mate explained the theory in an article in the Proceedings of the National Academy of Science.
बाईस साल की उम्र में, एक पूर्व 'स्काउट ऑफ द ईयर' ने कोशिकाएँ कैसे काम करती है पर एक नए सिद्धान्त के साथ वैज्ञानिक दुनिया को उत्तेजित किया। रिचर्ड एच. एब्राइट और उनके रूम-मेट (कमरे का साथी) ने प्रोसीडिंग्स ऑफ दि नेशनल अकेडमी ऑफ साइन्स में एक लेख में सिद्धान्त की व्याख्या की थी।
बाईस साल की उम्र में, एक पूर्व 'स्काउट ऑफ द ईयर' ने कोशिकाएँ कैसे काम करती है पर एक नए सिद्धान्त के साथ वैज्ञानिक दुनिया को उत्तेजित किया। रिचर्ड एच. एब्राइट और उनके रूम-मेट (कमरे का साथी) ने प्रोसीडिंग्स ऑफ दि नेशनल अकेडमी ऑफ साइन्स में एक लेख में सिद्धान्त की व्याख्या की थी।
It was the first time this important scientific journal had ever published the work of college students. In sports, that would be like making the big leagues at the age of fifteen and hitting a home run your first time at bat. For Richard Ebright, it was the first in a long string of achievements in science and other fields. And it all started with butterflies.
यह पहली बार था कि इस महत्वपूर्ण वैज्ञानिक पत्रिका ने कभी कॉलेज के छात्रों के काम को प्रकाशित किया था। खेलों में, वह पन्द्रह वर्ष की उम्र में बड़ी लीग बनाने और बल्ले पर पहली बार आपका होम रन हिट करने के जैसा होगा। रिचर्ड एब्राइट के लिए, यह विज्ञान और अन्य क्षेत्रों में उपलब्धियों की लम्बी कड़ी में पहली उपलब्धि थी। और यह सब तितलियों के साथ शुरू हुआ।
यह पहली बार था कि इस महत्वपूर्ण वैज्ञानिक पत्रिका ने कभी कॉलेज के छात्रों के काम को प्रकाशित किया था। खेलों में, वह पन्द्रह वर्ष की उम्र में बड़ी लीग बनाने और बल्ले पर पहली बार आपका होम रन हिट करने के जैसा होगा। रिचर्ड एब्राइट के लिए, यह विज्ञान और अन्य क्षेत्रों में उपलब्धियों की लम्बी कड़ी में पहली उपलब्धि थी। और यह सब तितलियों के साथ शुरू हुआ।
An only child, Ebright grew up north of Reading, Pennsylvania. "There wasn’t much I could do there," he said. "I certainly couldn't play football or baseball with a team of one. But there was one thing I could do – collect things."
एक इकलौता बच्चा, एब्राइट रीडिंग के उत्तर पेनसिल्वानिया में बड़ा हुआ। "वहाँ अधिक नहीं था जो मैं वहाँ कर सकता था," उसने कहा। "मैं निश्चित रूप से एक टीम के साथ फुटबॉल या बेसबॉल नहीं खेल सकता था। लेकिन वहाँ एक (कार्य) चीज थी जो मैं कर सकता था – चीजें इकट्ठा करना।"
एक इकलौता बच्चा, एब्राइट रीडिंग के उत्तर पेनसिल्वानिया में बड़ा हुआ। "वहाँ अधिक नहीं था जो मैं वहाँ कर सकता था," उसने कहा। "मैं निश्चित रूप से एक टीम के साथ फुटबॉल या बेसबॉल नहीं खेल सकता था। लेकिन वहाँ एक (कार्य) चीज थी जो मैं कर सकता था – चीजें इकट्ठा करना।"
So he did, and did he ever! Beginning in kindergarten, Ebright collected butterflies with the same determination that has marked all his activities. He also collected rocks, fossils and coins. He became an eager astronomer, too, sometimes star-gazing all night. From the first he had a driving curiosity along with a bright mind. He also had a mother who encouraged his interest in learning. She took him on trips, bought him telescopes, microscopes, cameras, mounting materials, and other equipment and helped him in many other ways.
तो उसने किया, और क्या उसने कभी किया! किंडरगार्टन में शुरूआत करते हुए, एब्राइट ने तितलियों को उसी दृढ़ संकल्प के साथ इकट्ठा किया जिसने उसकी सभी गतिविधियों को चिह्नित किया है। उसने चट्टानें, जीवाश्म और सिक्के भी एकत्र किये। वह एक जिज्ञासु खगोलविद् भी बना, कभी-कभी पूरी रात तारों को निहारते हुए। पहले से ही उसके पास एक उज्ज्वल दिमाग के साथ एक प्रेरक जिज्ञासा भी थी। उसकी एक माँ भी थी जिन्होंने सीखने में उसकी रूचि को प्रोत्साहित किया। वह उसे यात्राओं पर ले गई, उसके लिए दूरबीन, सूक्ष्मदर्शी, कैमरे, पर्वतारोही वस्तुएँ और अन्य उपकरण खरीदे और कई अन्य तरीकों से उसकी मदद की।
तो उसने किया, और क्या उसने कभी किया! किंडरगार्टन में शुरूआत करते हुए, एब्राइट ने तितलियों को उसी दृढ़ संकल्प के साथ इकट्ठा किया जिसने उसकी सभी गतिविधियों को चिह्नित किया है। उसने चट्टानें, जीवाश्म और सिक्के भी एकत्र किये। वह एक जिज्ञासु खगोलविद् भी बना, कभी-कभी पूरी रात तारों को निहारते हुए। पहले से ही उसके पास एक उज्ज्वल दिमाग के साथ एक प्रेरक जिज्ञासा भी थी। उसकी एक माँ भी थी जिन्होंने सीखने में उसकी रूचि को प्रोत्साहित किया। वह उसे यात्राओं पर ले गई, उसके लिए दूरबीन, सूक्ष्मदर्शी, कैमरे, पर्वतारोही वस्तुएँ और अन्य उपकरण खरीदे और कई अन्य तरीकों से उसकी मदद की।
"I was his only companion until he started school," his mother said. "After that I would bring home friends for him. But at night we just did things together. Richie was my whole life after his father died when Richie was in third grade."
"मैं उसका एकमात्र साथी था, जब तक उसने स्कूल जाना शुरू नहीं किया," उसकी माँ ने कहा। "उसके बाद मैं उसके लिए दोस्तों को घर लाऊँगा। लेकिन रात में हमने बस एक साथ चीजें (बात) की। रिची मेरा सम्पूर्ण जीवन था, उसके पिता की मृत्यु के बाद जब रिची तीसरे ग्रेड में था।
"मैं उसका एकमात्र साथी था, जब तक उसने स्कूल जाना शुरू नहीं किया," उसकी माँ ने कहा। "उसके बाद मैं उसके लिए दोस्तों को घर लाऊँगा। लेकिन रात में हमने बस एक साथ चीजें (बात) की। रिची मेरा सम्पूर्ण जीवन था, उसके पिता की मृत्यु के बाद जब रिची तीसरे ग्रेड में था।
She and her son spent almost every evening at the dining room table. "If he didn't have things to do, I found work for him – not physical work, but learning things," his mother said. "He liked it. He wanted to learn."
वह और उसका बेटा लगभग हर शाम डाइनिंग रूम की टेबल पर (समय) बिताते थे। "यदि उसके पास करने के लिए चीजें नहीं थी, तो मैंने उसके लिए काम ढूंढा – शारीरिक काम नहीं, बल्कि चीजें सीखना," उसकी माँ ने कहा। "उसे यह पसन्द आया। वह सीखना चाहता था।"
वह और उसका बेटा लगभग हर शाम डाइनिंग रूम की टेबल पर (समय) बिताते थे। "यदि उसके पास करने के लिए चीजें नहीं थी, तो मैंने उसके लिए काम ढूंढा – शारीरिक काम नहीं, बल्कि चीजें सीखना," उसकी माँ ने कहा। "उसे यह पसन्द आया। वह सीखना चाहता था।"
And learn he did. He earned top grades in school. "On everyday things he was just like every other kid," his mother said. By the time he was in the second grade, Ebright had collected all twentyfive species of butterflies found around his hometown.
और उसने सीखा भी। उसने स्कूल में शीर्ष ग्रेड अर्जित किये। "रोजमर्रा की चीजों में वह हर दूसरे बच्चों के जैसा ही था।" जब तक वह दूसरे ग्रेड में था, एब्राइट अपने गृहनगर के आसपास पाई जाने वाली तितलियों की सभी पच्चीस प्रजातियों को इकट्ठा कर चुका था।
और उसने सीखा भी। उसने स्कूल में शीर्ष ग्रेड अर्जित किये। "रोजमर्रा की चीजों में वह हर दूसरे बच्चों के जैसा ही था।" जब तक वह दूसरे ग्रेड में था, एब्राइट अपने गृहनगर के आसपास पाई जाने वाली तितलियों की सभी पच्चीस प्रजातियों को इकट्ठा कर चुका था।
"That probably would have been the end of my butterfly collecting," he said. "But then my mother got me a children’s book called The Travels of Monarch X." That book, which told how monarch butterflies migrate to Central America, opened the world of science to the eager young collector.
"वह लगभग निश्चित रूप से मेरे तितली संग्रह का अन्त होता," उसने कहा। "लेकिन तब मेरी माँ ने मुझे द ट्रेवल्स ऑफ मोनार्क एक्स नामक एक बच्चों की किताब दिलवायी।" वह किताब, जिसमें बताया गया था कि कैसे राजशाही तितलियाँ मध्य अमेरिका में प्रवास करती है, ने जिज्ञासु युवा संग्रहकर्ता के लिए विज्ञान की दुनिया खोल दी।
"वह लगभग निश्चित रूप से मेरे तितली संग्रह का अन्त होता," उसने कहा। "लेकिन तब मेरी माँ ने मुझे द ट्रेवल्स ऑफ मोनार्क एक्स नामक एक बच्चों की किताब दिलवायी।" वह किताब, जिसमें बताया गया था कि कैसे राजशाही तितलियाँ मध्य अमेरिका में प्रवास करती है, ने जिज्ञासु युवा संग्रहकर्ता के लिए विज्ञान की दुनिया खोल दी।
At the end of the book, readers were invited to help study butterfly migrations. They were asked to tag butterflies for research by Dr Frederick A. Urquhart of the University of Toronto, Canada. Ebright's mother wrote to Dr Urquhart, and soon Ebright was attaching light adhesive tags to the wings of monarchs. Anyone who found a tagged butterfly was asked to send the tag to Dr Urquhart.
किताब के अन्त में, पाठकों को तितली प्रवासन का अध्ययन करने में मदद करने के लिए आमंत्रित किया गया था। उन्हें कनाडा के टोरंटो विश्वविद्यालय के डॉ फ्रेडरिक ए. उर्कहार्ट के द्वारा शोध के लिए तितलियों को टैग करने को पूछा गया था। एब्राइट की माँ ने डॉ उर्कहार्ट को लिखा, और जल्द ही एब्राइट राजशाही (तितलियों) के पंखों पर हल्के चिपकने वाले टैग लगा रहा था। जिस किसी ने भी टैग की हुई तितली पाई, उसे डॉ उर्कहार्ट को टैग भेजने के लिए पूछा गया।
किताब के अन्त में, पाठकों को तितली प्रवासन का अध्ययन करने में मदद करने के लिए आमंत्रित किया गया था। उन्हें कनाडा के टोरंटो विश्वविद्यालय के डॉ फ्रेडरिक ए. उर्कहार्ट के द्वारा शोध के लिए तितलियों को टैग करने को पूछा गया था। एब्राइट की माँ ने डॉ उर्कहार्ट को लिखा, और जल्द ही एब्राइट राजशाही (तितलियों) के पंखों पर हल्के चिपकने वाले टैग लगा रहा था। जिस किसी ने भी टैग की हुई तितली पाई, उसे डॉ उर्कहार्ट को टैग भेजने के लिए पूछा गया।
The butterfly collecting season around Reading lasts six weeks in late summer. (See graph below.) If you're going to chase them one by one, you won't catch very many. So the next step for Ebright was to raise a flock of butterflies. He would catch a female monarch, take her eggs, and raise them in his basement through their life cycle, from egg to caterpillar to pupa to adult butterfly. Then he would tag the butterflies’ wings and let them go. For several years his basement was home to thousands of monarchs in different stages of development.
रीडिंग के आसपास तितली संग्रह करने का मौसम देर गर्मियों में छह सप्ताह तक रहता है। (नीचे ग्राफ देखें।) यदि आप एक-एक करके उनका पीछा करने जा रहे है, तो आप बहुत से को नहीं पकड़ पायेंगे। तो एब्राइट के लिए अगला कदम तितलियों के झुण्ड का पालन-पोषण करना था। वह एक मादा राजशाही को पकड़ता, उसके अण्डे लेता, और उनके जीवन चक्र के माध्यम से अपने तहखाने में उनका पालन-पोषण करता, अण्डे से इल्ली से प्यूपा से वयस्क तितली तक। तब वह तितलियों के पंखों को टैग लगाता और उन्हें जाने देता। कई वर्षों तक उसका तहखाना विकास के विभिन्न चरणों में हजारों राजशाहियों का घर था।
रीडिंग के आसपास तितली संग्रह करने का मौसम देर गर्मियों में छह सप्ताह तक रहता है। (नीचे ग्राफ देखें।) यदि आप एक-एक करके उनका पीछा करने जा रहे है, तो आप बहुत से को नहीं पकड़ पायेंगे। तो एब्राइट के लिए अगला कदम तितलियों के झुण्ड का पालन-पोषण करना था। वह एक मादा राजशाही को पकड़ता, उसके अण्डे लेता, और उनके जीवन चक्र के माध्यम से अपने तहखाने में उनका पालन-पोषण करता, अण्डे से इल्ली से प्यूपा से वयस्क तितली तक। तब वह तितलियों के पंखों को टैग लगाता और उन्हें जाने देता। कई वर्षों तक उसका तहखाना विकास के विभिन्न चरणों में हजारों राजशाहियों का घर था।
"Eventually I began to lose interest in tagging butterflies. It’s tedious and there’s not much feedback," Ebright said. "In all the time I did it," he laughed, "only two butterflies I had tagged were recaptured – and they were not more than seventy-five miles from where I lived." Then in the seventh grade he got a hint of what real science is when he entered a county science fair – and lost. "It was really a sad feeling to sit there and not get anything while everybody else had won something," Ebright said. His entry was slides of frog tissues, which he showed under a microscope. He realised the winners had tried to do real experiments, not simply make a neat display.
"आखिरकार मैं तितलियों को टैग करने में दिलचस्पी खोने लगा। यह थकाऊ है और इसकी अधिक प्रतिक्रिया नहीं है," एब्राइट ने कहा। "पूरे वक्त में मैंने यह किया," वह हँसा, "केवल दो तितलियाँ जिन्हें मैंने टैग किया था, उन्हें वापस से पकड़ लिया गया – और वे पिचहत्तर मील से अधिक दूरी पर नहीं थी, जहाँ मैं रहता था।" तब सातवीं ग्रेड में उसे एक संकेत मिला कि वास्तविक विज्ञान क्या है जब उसने एक प्रदेशीय विज्ञान मेले में प्रवेश किया – और हार गया। "वहाँ बैठना और कुछ हासिल नहीं करना वास्तव में यह एक दु:खद अहसास था, जबकि हर किसी ने कुछ न कुछ जीता था," एब्राइट ने कहा। उसकी प्रविष्टि मेंढक के ऊतकों की स्लाइड थी, जिसे उसने माइक्रोस्कोप के नीचे प्रदर्शित किया था। उसने महसूस किया कि विजेताओं ने वास्तविक प्रयोग करने की कोशिश की थी, न कि सरल साफ-सुथरा प्रदर्शन करने की।
"आखिरकार मैं तितलियों को टैग करने में दिलचस्पी खोने लगा। यह थकाऊ है और इसकी अधिक प्रतिक्रिया नहीं है," एब्राइट ने कहा। "पूरे वक्त में मैंने यह किया," वह हँसा, "केवल दो तितलियाँ जिन्हें मैंने टैग किया था, उन्हें वापस से पकड़ लिया गया – और वे पिचहत्तर मील से अधिक दूरी पर नहीं थी, जहाँ मैं रहता था।" तब सातवीं ग्रेड में उसे एक संकेत मिला कि वास्तविक विज्ञान क्या है जब उसने एक प्रदेशीय विज्ञान मेले में प्रवेश किया – और हार गया। "वहाँ बैठना और कुछ हासिल नहीं करना वास्तव में यह एक दु:खद अहसास था, जबकि हर किसी ने कुछ न कुछ जीता था," एब्राइट ने कहा। उसकी प्रविष्टि मेंढक के ऊतकों की स्लाइड थी, जिसे उसने माइक्रोस्कोप के नीचे प्रदर्शित किया था। उसने महसूस किया कि विजेताओं ने वास्तविक प्रयोग करने की कोशिश की थी, न कि सरल साफ-सुथरा प्रदर्शन करने की।
Already the competitive spirit that drives Richard Ebright was appearing. "I knew that for the next year's fair I would have to do a real experiment," he said. "The subject I knew most about was the insect work I'd been doing in the past several years."
पहले से ही प्रतिस्पर्धात्मक मनोवृत्ति (भावना), जो रिचर्ड एब्राइट को प्रेरित करती है, दिखाई दे रही थी। "मैं जानता था कि अगले वर्ष के मेले के लिए मुझे एक वास्तविक प्रयोग करना पड़ेगा," उसने कहा। "विषय जिसके बारे में मैं सर्वाधिक जानता था, वह था कीटों का कार्य जिसे मैं गत कई वर्षों से कर रहा था।"
पहले से ही प्रतिस्पर्धात्मक मनोवृत्ति (भावना), जो रिचर्ड एब्राइट को प्रेरित करती है, दिखाई दे रही थी। "मैं जानता था कि अगले वर्ष के मेले के लिए मुझे एक वास्तविक प्रयोग करना पड़ेगा," उसने कहा। "विषय जिसके बारे में मैं सर्वाधिक जानता था, वह था कीटों का कार्य जिसे मैं गत कई वर्षों से कर रहा था।"
So he wrote to Dr Urquhart for ideas, and back came a stack of suggestions for experiments. Those kept Ebright busy all through high school and led to prize projects in county and international science fairs.
इसलिए उसने विचारों के लिए डॉ उर्कहार्ट को लिखा, और प्रयोगों के लिए सुझावों का ढेर वापस आ गया। जिन्होंने पूरे हाई स्कूल के दौरान एब्राइट को व्यस्त रखा और प्रदेशीय और अंतर्राष्ट्रीय विज्ञान मेलों में पुरस्कार परियोजनाओं का नेतृत्व किया।
इसलिए उसने विचारों के लिए डॉ उर्कहार्ट को लिखा, और प्रयोगों के लिए सुझावों का ढेर वापस आ गया। जिन्होंने पूरे हाई स्कूल के दौरान एब्राइट को व्यस्त रखा और प्रदेशीय और अंतर्राष्ट्रीय विज्ञान मेलों में पुरस्कार परियोजनाओं का नेतृत्व किया।
For his eighth grade project, Ebright tried to find the cause of a viral disease that kills nearly all monarch caterpillars every few years. Ebright thought the disease might be carried by a beetle. He tried raising caterpillars in the presence of beetles. "I didn't get any real results," he said. "But I went ahead and showed that I had tried the experiment. This time I won."
अपने आठवीं ग्रेड के प्रोजेक्ट के लिए, एब्राइट ने एक वायरल बीमारी का कारण खोजने का प्रयास किया जो हर कुछ वर्षों में लगभग सभी राजशाही इल्लियों को मार देती है। एब्राइट ने सोचा कि यह रोग भृंग द्वारा फैलाया जा सकता है। उसने भृंगों की उपस्थिति में इल्लियों को पालने का प्रयास किया। "मैंने कोई वास्तविक परिणाम प्राप्त नहीं किया," उसने कहा। "लेकिन मैं आगे बढ़ा और दिखाया कि मैंने प्रयोग करके देखा था। इस बार मैं जीत गया।"
अपने आठवीं ग्रेड के प्रोजेक्ट के लिए, एब्राइट ने एक वायरल बीमारी का कारण खोजने का प्रयास किया जो हर कुछ वर्षों में लगभग सभी राजशाही इल्लियों को मार देती है। एब्राइट ने सोचा कि यह रोग भृंग द्वारा फैलाया जा सकता है। उसने भृंगों की उपस्थिति में इल्लियों को पालने का प्रयास किया। "मैंने कोई वास्तविक परिणाम प्राप्त नहीं किया," उसने कहा। "लेकिन मैं आगे बढ़ा और दिखाया कि मैंने प्रयोग करके देखा था। इस बार मैं जीत गया।"
The next year his science fair project was testing the theory that viceroy butterflies copy monarchs. The theory was that viceroys look like monarchs because monarchs don't taste good to birds. Viceroys, on the other hand, do taste good to birds. So the more they look like monarchs, the less likely they are to become a bird’s dinner.
अगले वर्ष उसका विज्ञान मेला प्रोजेक्ट इस सिद्धान्त का परीक्षण कर रहा था कि वायसराय तितलियाँ राजशाहियों की नकल करती है। सिद्धान्त यह था कि वायसराय राजशाहियों की तरह दिखती है क्योंकि राजशाहियों का स्वाद पक्षियों को अच्छा नहीं लगता है। दूसरी ओर, वायसराय (तितलियाँ) का स्वाद पक्षियों को अच्छा लगता है। इसलिए जितना अधिक वे राजशाहियों की तरह दिखती है, उतनी ही कम संभावना है कि वे पक्षियों का रात्रिभोज बन जाये।
अगले वर्ष उसका विज्ञान मेला प्रोजेक्ट इस सिद्धान्त का परीक्षण कर रहा था कि वायसराय तितलियाँ राजशाहियों की नकल करती है। सिद्धान्त यह था कि वायसराय राजशाहियों की तरह दिखती है क्योंकि राजशाहियों का स्वाद पक्षियों को अच्छा नहीं लगता है। दूसरी ओर, वायसराय (तितलियाँ) का स्वाद पक्षियों को अच्छा लगता है। इसलिए जितना अधिक वे राजशाहियों की तरह दिखती है, उतनी ही कम संभावना है कि वे पक्षियों का रात्रिभोज बन जाये।
Ebright's project was to see whether, in fact, birds would eat monarchs. He found that a starling would not eat ordinary bird food. It would eat all the monarchs it could get. (Ebright said later research by other people showed that viceroys probably do copy the monarch.) This project was placed first in the zoology division and third overall in the county science fair.
एब्राइट का प्रोजेक्ट यह देखना था कि क्या वास्तव में पक्षी राजशाहियों को खायेंगे। उसने पाया कि एक मैना साधारण पक्षी का भोजन नहीं खायेगी। यह सभी राजशाहियों को खा जायेगी जितने यह प्राप्त कर सकती है। (एब्राइट ने बाद में कहा कि अन्य लोगों द्वारा किए गए शोध दिखाता है कि वायसराय शायद राजशाही की नकल करती है।) इस प्रोजेक्ट को प्राणीशास्त्र प्रभाग में प्रथम और काउंटी विज्ञान मेले में समग्र रूप से तीसरे स्थान पर रखा गया था।
एब्राइट का प्रोजेक्ट यह देखना था कि क्या वास्तव में पक्षी राजशाहियों को खायेंगे। उसने पाया कि एक मैना साधारण पक्षी का भोजन नहीं खायेगी। यह सभी राजशाहियों को खा जायेगी जितने यह प्राप्त कर सकती है। (एब्राइट ने बाद में कहा कि अन्य लोगों द्वारा किए गए शोध दिखाता है कि वायसराय शायद राजशाही की नकल करती है।) इस प्रोजेक्ट को प्राणीशास्त्र प्रभाग में प्रथम और काउंटी विज्ञान मेले में समग्र रूप से तीसरे स्थान पर रखा गया था।
In his second year in high school, Richard Ebright began the research that led to his discovery of an unknown insect hormone. lndirectly, it also led to his new theory on the life of cells.
अपने दूसरे वर्ष में हाई स्कूल में, रिचर्ड एब्राइट ने शोध शुरू किया जिसने एक अज्ञात कीट हार्मोन पर उसकी खोज का नेतृत्व किया। परोक्ष रूप से, इसने कोशिकाओं के जीवन पर उसके नए सिद्धान्त का भी नेतृत्व किया।
अपने दूसरे वर्ष में हाई स्कूल में, रिचर्ड एब्राइट ने शोध शुरू किया जिसने एक अज्ञात कीट हार्मोन पर उसकी खोज का नेतृत्व किया। परोक्ष रूप से, इसने कोशिकाओं के जीवन पर उसके नए सिद्धान्त का भी नेतृत्व किया।
The question he tried to answer was simple : What is the purpose of the twelve tiny gold spots on a monarch pupa?
प्रश्न जिसका उत्तर देने का प्रयास उसने किया वह सरल था : राजशाही प्यूपा पर बारह छोटे-छोटे सोने (सुनहरे) के धब्बों का उद्देश्य क्या है?
प्रश्न जिसका उत्तर देने का प्रयास उसने किया वह सरल था : राजशाही प्यूपा पर बारह छोटे-छोटे सोने (सुनहरे) के धब्बों का उद्देश्य क्या है?
"Everyone assumed the spots were just ornamental," Ebright said. "But Dr Urquhart didn't believe it."
"हर किसी ने मान लिया कि धब्बे सिर्फ सजावटी थे," एब्राइट ने कहा। "लेकिन डॉ उर्कहार्ट ने इस पर विश्वास नहीं किया।"
"हर किसी ने मान लिया कि धब्बे सिर्फ सजावटी थे," एब्राइट ने कहा। "लेकिन डॉ उर्कहार्ट ने इस पर विश्वास नहीं किया।"
To find the answer, Ebright and another excellent science student first had to build a device that showed that the spots were producing a hormone necessary for the butterfly's full development.
उत्तर पाने के लिए, एब्राइट और दूसरे उत्कृष्ट विज्ञान छात्र को पहले एक उपकरण बनाना पड़ा जो दर्शाता कि धब्बे एक हार्मोन का उत्पादन कर रहे थे जो तितली के पूर्ण विकास के लिए आवश्यक है।
उत्तर पाने के लिए, एब्राइट और दूसरे उत्कृष्ट विज्ञान छात्र को पहले एक उपकरण बनाना पड़ा जो दर्शाता कि धब्बे एक हार्मोन का उत्पादन कर रहे थे जो तितली के पूर्ण विकास के लिए आवश्यक है।
This project won Ebright first place in the county fair and entry into the International Science and Engineering Fair. There he won third place for zoology. He also got a chance to work during the summer at the entomology laboratory of the Walter Reed Army Institute of Research.
इस प्रोजेक्ट ने एब्राइट को काउंटी मेले में प्रथम स्थान जीताया और अंतर्राष्ट्रीय विज्ञान एवं इंजीनियरिंग मेले में प्रवेश दिलाया। वहाँ उसने प्राणीशास्त्र के लिए तीसरा स्थान जीता। उसने गर्मियों के दौरान (समय) वॉल्टर रीड आर्मी इंस्टिट्यूट ऑफ रिसर्च की कीट विज्ञान प्रयोगशाला में कार्य करने का मौका भी प्राप्त किया।
इस प्रोजेक्ट ने एब्राइट को काउंटी मेले में प्रथम स्थान जीताया और अंतर्राष्ट्रीय विज्ञान एवं इंजीनियरिंग मेले में प्रवेश दिलाया। वहाँ उसने प्राणीशास्त्र के लिए तीसरा स्थान जीता। उसने गर्मियों के दौरान (समय) वॉल्टर रीड आर्मी इंस्टिट्यूट ऑफ रिसर्च की कीट विज्ञान प्रयोगशाला में कार्य करने का मौका भी प्राप्त किया।
As a high school junior, Richard Ebright continued his advanced experiments on the monarch pupa. That year his project won first place at the International Science Fair and gave him another chance to work in the army laboratory during the summer.
हाई स्कूल जूनियर के रूप में, रिचर्ड एब्राइट ने राजशाही प्यूपा पर अपने उन्नत प्रयोग जारी रखे। उस वर्ष उसके प्रोजेक्ट ने अंतर्राष्ट्रीय विज्ञान मेले में पहला स्थान जीता और उसे गर्मियों के दौरान सेना की प्रयोगशाला में कार्य करने का एक और मौका दिया।
हाई स्कूल जूनियर के रूप में, रिचर्ड एब्राइट ने राजशाही प्यूपा पर अपने उन्नत प्रयोग जारी रखे। उस वर्ष उसके प्रोजेक्ट ने अंतर्राष्ट्रीय विज्ञान मेले में पहला स्थान जीता और उसे गर्मियों के दौरान सेना की प्रयोगशाला में कार्य करने का एक और मौका दिया।
In his senior year, he went a step further. He grew cells from a monarch’s wing in a culture and showed that the cells would divide and develop into normal butterfly wing scales only if they were fed the hormone from the gold spots. That project won first place for zoology at the International Fair. He spent the summer after graduation doing further work at the army laboratory and at the laboratory of the U.S. Department of Agriculture.
अपने वरिष्ठ वर्ष में, वह एक कदम और आगे बढ़ गया। उसने एक संस्कृति में एक राजशाही के पंख से कोशिकाओं को उगाया और दिखाया कि कोशिकाएँ विभाजित होंगी और सामान्य तितली के पंख के माप में विकसित हो जाती है, केवल यदि उन्हें सोने के धब्बों से मिलने वाले हार्मोन खिलाया जाये। उस प्रोजेक्ट ने अंतर्राष्ट्रीय मेले में प्राणीशास्त्र के लिए प्रथम स्थान जीता। उसने स्नातक के बाद गर्मियों की छुट्टियाँ सेना की प्रयोगशाला और अमेरिकी कृषि विभाग की प्रयोगशाला में आगे काम करके बितायी।
अपने वरिष्ठ वर्ष में, वह एक कदम और आगे बढ़ गया। उसने एक संस्कृति में एक राजशाही के पंख से कोशिकाओं को उगाया और दिखाया कि कोशिकाएँ विभाजित होंगी और सामान्य तितली के पंख के माप में विकसित हो जाती है, केवल यदि उन्हें सोने के धब्बों से मिलने वाले हार्मोन खिलाया जाये। उस प्रोजेक्ट ने अंतर्राष्ट्रीय मेले में प्राणीशास्त्र के लिए प्रथम स्थान जीता। उसने स्नातक के बाद गर्मियों की छुट्टियाँ सेना की प्रयोगशाला और अमेरिकी कृषि विभाग की प्रयोगशाला में आगे काम करके बितायी।
The following summer, after his freshman year at Harvard University, Ebright went back to the laboratory of the Department of Agriculture and did more work on the hormone from the gold spots. Using the laboratory’s sophisticated instruments, he was able to identify the hormone’s chemical structure.
अगली गर्मियों में, हार्वर्ड विश्वविद्यालय में अपने नए वर्ष के बाद, एब्राइट कृषि विभाग की प्रयोगशाला में वापस गया और सोने के धब्बों से मिलने वाले हार्मोन पर और अधिक काम किया। प्रयोगशाला के परिष्कृत उपकरणों का उपयोग करके, वह हार्मोन के रासायनिक ढाँचे को पहचानने में समर्थ (कामयाब) हुआ।
अगली गर्मियों में, हार्वर्ड विश्वविद्यालय में अपने नए वर्ष के बाद, एब्राइट कृषि विभाग की प्रयोगशाला में वापस गया और सोने के धब्बों से मिलने वाले हार्मोन पर और अधिक काम किया। प्रयोगशाला के परिष्कृत उपकरणों का उपयोग करके, वह हार्मोन के रासायनिक ढाँचे को पहचानने में समर्थ (कामयाब) हुआ।
A year-and-a-half later, during his junior year, Ebright got the idea for his new theory about cell life. It came while he was looking at X-ray photos of the chemical structure of a hormone.
डेढ़ वर्ष बाद, अपने कनिष्ठ वर्ष के दौरान, एब्राइट को कोशिका जीवन के बारे में अपने नए सिद्धान्त के लिए विचार मिला। यह आया जब वह एक हार्मोन के रासायनिक ढाँचे की एक्स-रे तस्वीरें देख रहा था।
डेढ़ वर्ष बाद, अपने कनिष्ठ वर्ष के दौरान, एब्राइट को कोशिका जीवन के बारे में अपने नए सिद्धान्त के लिए विचार मिला। यह आया जब वह एक हार्मोन के रासायनिक ढाँचे की एक्स-रे तस्वीरें देख रहा था।
When he saw those photos, Ebright didn’t shout, ‘Eureka!’ or even, ‘I’ve got it!’ But he believed that, along with his findings about insect hormones, the photos gave him the answer to one of biology’s puzzles: how the cell can ‘read’ the blueprint of its DNA. DNA is the substance in the nucleus of a cell that controls heredity. It determines the form and function of the cell. Thus DNA is the blueprint for life.
जब उसने उन तस्वीरों को देखा, एब्राइट नहीं चिल्लाया, 'यूरेका!' या यहाँ तक कि, 'मैंने इसे प्राप्त कर लिया है!' लेकिन उसे विश्वास हो गया कि कीट हार्मोन के बारे में उसके निष्कर्षों के साथ, तस्वीरों ने उसे जीव विज्ञान की पहेलियों में से एक का उत्तर दिया था: कोशिका अपने डीएनए की रूपरेखा को कैसे 'पढ़' सकती है। डीएनए एक कोशिका के केन्द्रक में मौजूद वह पदार्थ है जो आनुवंशिकता को नियंत्रित करता है। यह कोशिका के स्वरूप और कार्य को निर्धारित करता है। इस प्रकार डीएनए जीवन की रूपरेखा है।
जब उसने उन तस्वीरों को देखा, एब्राइट नहीं चिल्लाया, 'यूरेका!' या यहाँ तक कि, 'मैंने इसे प्राप्त कर लिया है!' लेकिन उसे विश्वास हो गया कि कीट हार्मोन के बारे में उसके निष्कर्षों के साथ, तस्वीरों ने उसे जीव विज्ञान की पहेलियों में से एक का उत्तर दिया था: कोशिका अपने डीएनए की रूपरेखा को कैसे 'पढ़' सकती है। डीएनए एक कोशिका के केन्द्रक में मौजूद वह पदार्थ है जो आनुवंशिकता को नियंत्रित करता है। यह कोशिका के स्वरूप और कार्य को निर्धारित करता है। इस प्रकार डीएनए जीवन की रूपरेखा है।
Ebright and his college room-mate, James R. Wong, worked all that night drawing pictures and constructing plastic models of molecules to show how it could happen. Together they later wrote the paper that explained the theory.
एब्राइट और उसके कॉलेज रूम-मेट, जेम्स आर. वोंग, ने उस पूरी रात चित्रों को बनाने और अणुओं के प्लास्टिक मॉडल के निर्माण का कार्य किया, यह दिखाने के लिए कि यह कैसे हो सकता है। साथ मिलकर उन्होंने बाद में पेपर लिखा जिसने सिद्धान्त की व्याख्या की।
एब्राइट और उसके कॉलेज रूम-मेट, जेम्स आर. वोंग, ने उस पूरी रात चित्रों को बनाने और अणुओं के प्लास्टिक मॉडल के निर्माण का कार्य किया, यह दिखाने के लिए कि यह कैसे हो सकता है। साथ मिलकर उन्होंने बाद में पेपर लिखा जिसने सिद्धान्त की व्याख्या की।
Surprising no one who knew him, Richard Ebright graduated from Harvard with highest honours, second in his class of 1,510. Ebright went on to become a graduate student researcher at Harvard Medical School. There he began doing experiments to test his theory.
किसी को आश्चर्य नहीं हुआ जो उसे जानते थे, रिचर्ड एब्राइट ने हार्वर्ड से सर्वोच्च सम्मान के साथ स्नातक किया, 1,510 छात्रों की अपनी कक्षा में दूसरा स्थान प्राप्त करते हुए। एब्राइट आगे चलकर हार्वर्ड मेडिकल स्कूल में स्नातक छात्र शोधकर्ता बन गया। वहाँ उसने अपने सिद्धान्त का परीक्षण करने के लिए प्रयोग करना शुरू कर दिया।
किसी को आश्चर्य नहीं हुआ जो उसे जानते थे, रिचर्ड एब्राइट ने हार्वर्ड से सर्वोच्च सम्मान के साथ स्नातक किया, 1,510 छात्रों की अपनी कक्षा में दूसरा स्थान प्राप्त करते हुए। एब्राइट आगे चलकर हार्वर्ड मेडिकल स्कूल में स्नातक छात्र शोधकर्ता बन गया। वहाँ उसने अपने सिद्धान्त का परीक्षण करने के लिए प्रयोग करना शुरू कर दिया।
If the theory proves correct, it will be a big step towards understanding the processes of life. It might also lead to new ideas for preventing some types of cancer and other diseases. All of this is possible because of Ebright’s scientific curiosity. His high school research into the purpose of the spots on a monarch pupa eventually led him to his theory about cell life.
यदि सिद्धान्त सही साबित हो जाता है, तो यह जीवन की प्रक्रियाओं को समझने की ओर एक बड़ा कदम होगा। यह कुछ प्रकार के कैंसर और अन्य बीमारियों की रोकथाम के लिए नए विचारों का भी नेतृत्व कर सकता है। यह सब एब्राइट की वैज्ञानिक जिज्ञासा के कारण सम्भव हुआ है। एक राजशाही प्यूपा पर धब्बों के उद्देश्य से उनके हाई स्कूल के शोध ने अंततः उसे कोशिका जीवन के बारे में उसके सिद्धान्त तक ले गया।
यदि सिद्धान्त सही साबित हो जाता है, तो यह जीवन की प्रक्रियाओं को समझने की ओर एक बड़ा कदम होगा। यह कुछ प्रकार के कैंसर और अन्य बीमारियों की रोकथाम के लिए नए विचारों का भी नेतृत्व कर सकता है। यह सब एब्राइट की वैज्ञानिक जिज्ञासा के कारण सम्भव हुआ है। एक राजशाही प्यूपा पर धब्बों के उद्देश्य से उनके हाई स्कूल के शोध ने अंततः उसे कोशिका जीवन के बारे में उसके सिद्धान्त तक ले गया।
Richard Ebright has been interested in science since he first began collecting butterflies – but not so deeply that he hasn’t time for other interests. Ebright also became a champion debater and public speaker and a good canoeist and all-around outdoors-person. He is also an expert photographer, particularly of nature and scientific exhibits.
रिचर्ड एब्राइट की विज्ञान में रूचि तब से रही है जब उसने पहली बार तितलियों को इकठ्ठा करना शुरू किया – लेकिन इतनी गहराई से नहीं कि उसके पास अन्य रूचियों (चीजों) के लिए समय न हो। एब्राइट एक उत्तम दर्जे का वादी और सार्वजनिक वक्ता और एक अच्छा नाविक और सभी तरह की रूचियों में भाग लेने वाला बाहरी व्यक्ति भी बन गया। वह एक निपुण फोटोग्राफर भी है, विशेष रूप से प्रकृति और वैज्ञानिक प्रदर्शनियों का।
रिचर्ड एब्राइट की विज्ञान में रूचि तब से रही है जब उसने पहली बार तितलियों को इकठ्ठा करना शुरू किया – लेकिन इतनी गहराई से नहीं कि उसके पास अन्य रूचियों (चीजों) के लिए समय न हो। एब्राइट एक उत्तम दर्जे का वादी और सार्वजनिक वक्ता और एक अच्छा नाविक और सभी तरह की रूचियों में भाग लेने वाला बाहरी व्यक्ति भी बन गया। वह एक निपुण फोटोग्राफर भी है, विशेष रूप से प्रकृति और वैज्ञानिक प्रदर्शनियों का।
In high school, Richard Ebright was a straight-A student. Because learning was easy, he turned a lot of his energy towards the Debating and Model United Nations clubs. He also found someone to admire – Richard A. Weiherer, his social studies teacher and adviser to both clubs. "Mr Weiherer was the perfect person for me then. He opened my mind to new ideas," Ebright said.
हाई स्कूल में, रिचर्ड एब्राइट एक सीधा-सादा छात्र था। क्योंकि सीखना आसान था, उसने अपनी बहुत सारी ऊर्जा वाद-विवाद और मॉडल यूनाइटेड नेशन्स क्लब्स की ओर मोड़ (लगा) दी। उसे प्रशंसा करने वाला भी कोई मिल गया - रिचर्ड ए. वीहेरर, उसके सामाजिक अध्ययन के अध्यापक और दोनों क्लबों के सलाहकार। "मिस्टर वीहेरर मेरे लिए एकदम सही व्यक्ति थे तब। उन्होंने मेरे दिमाग को नए विचारों के लिए खोल दिया," एब्राइट ने कहा।
हाई स्कूल में, रिचर्ड एब्राइट एक सीधा-सादा छात्र था। क्योंकि सीखना आसान था, उसने अपनी बहुत सारी ऊर्जा वाद-विवाद और मॉडल यूनाइटेड नेशन्स क्लब्स की ओर मोड़ (लगा) दी। उसे प्रशंसा करने वाला भी कोई मिल गया - रिचर्ड ए. वीहेरर, उसके सामाजिक अध्ययन के अध्यापक और दोनों क्लबों के सलाहकार। "मिस्टर वीहेरर मेरे लिए एकदम सही व्यक्ति थे तब। उन्होंने मेरे दिमाग को नए विचारों के लिए खोल दिया," एब्राइट ने कहा।
"Richard would always give that extra effort," Mr Weiherer said. "What pleased me was, here was this person who put in three or four hours at night doing debate research besides doing all his research with butterflies and his other interests."
"रिचर्ड हमेशा अतिरिक्त प्रयास देगा," मिस्टर वीहेरर ने कहा। "जिस बात से मुझे प्रसन्नता हुई, वह यह थी कि यह व्यक्ति जो तितलियों और अपनी अन्य रूचियों के साथ अपना सारा शोध करने के अलावा रात में तीन या चार घंटे वाद-विवाद पर शोध करता था।"
"रिचर्ड हमेशा अतिरिक्त प्रयास देगा," मिस्टर वीहेरर ने कहा। "जिस बात से मुझे प्रसन्नता हुई, वह यह थी कि यह व्यक्ति जो तितलियों और अपनी अन्य रूचियों के साथ अपना सारा शोध करने के अलावा रात में तीन या चार घंटे वाद-विवाद पर शोध करता था।"
"Richard was competitive," Mr Weiherer continued, "but not in a bad sense." He explained, "Richard wasn’t interested in winning for winning’s sake or winning to get a prize. Rather, he was winning because he wanted to do the best job he could. For the right reasons, he wants to be the best."
"रिचर्ड प्रतिस्पर्धी था," मिस्टर वीहेरर ने बात जारी रखी, "लेकिन बुरे अर्थ में नहीं।" उन्होंने व्याख्या की, "रिचर्ड को जीतने के खातिर जीतने में या पुरस्कार पाने के लिए जीतने में कोई दिलचस्पी नहीं थी। बल्कि, वह जीत रहा था क्योंकि वह सबसे अच्छा काम करना चाहता था। सही कारणों से, वह सर्वश्रेष्ठ बनना चाहता है।"
"रिचर्ड प्रतिस्पर्धी था," मिस्टर वीहेरर ने बात जारी रखी, "लेकिन बुरे अर्थ में नहीं।" उन्होंने व्याख्या की, "रिचर्ड को जीतने के खातिर जीतने में या पुरस्कार पाने के लिए जीतने में कोई दिलचस्पी नहीं थी। बल्कि, वह जीत रहा था क्योंकि वह सबसे अच्छा काम करना चाहता था। सही कारणों से, वह सर्वश्रेष्ठ बनना चाहता है।"
And that is one of the ingredients in the making of a scientist. Start with a first-rate mind, add curiosity, and mix in the will to win for the right reasons. Ebright has these qualities. From the time the book, The Travels of Monarch X, opened the world of science to him, Richard Ebright has never lost his scientific curiosity.
और वह एक वैज्ञानिक के निर्माण में घटकों में से एक है। प्रथम श्रेणी के दिमाग से शुरूआत करे, जिज्ञासा जोड़े और सही कारणों से जीतने को इच्छाशक्ति में मिलाये। एब्राइट के पास ये गुण है। जिस समय से, द ट्रेवल्स ऑफ मोनार्क एक्स' नामक किताब ने, उसके लिए विज्ञान की दुनिया खोली, तब से रिचर्ड एब्राइट ने अपनी वैज्ञानिक जिज्ञासा को कभी नहीं खोने दिया।
और वह एक वैज्ञानिक के निर्माण में घटकों में से एक है। प्रथम श्रेणी के दिमाग से शुरूआत करे, जिज्ञासा जोड़े और सही कारणों से जीतने को इच्छाशक्ति में मिलाये। एब्राइट के पास ये गुण है। जिस समय से, द ट्रेवल्स ऑफ मोनार्क एक्स' नामक किताब ने, उसके लिए विज्ञान की दुनिया खोली, तब से रिचर्ड एब्राइट ने अपनी वैज्ञानिक जिज्ञासा को कभी नहीं खोने दिया।
0 टिप्पणियाँ
Please do not share any links, spam words in the comment box.